Kalender lezen: een volle maand met vijf vragen

Drie stickers in het rooster en vijf vragen eronder: dit is de volste versie van kalender lezen. Bovenaan staat een compleet kalenderblad met de weekdagen van maandag tot en met zondag en de dagen van de maand eronder, en in drie hokjes staat een klein plaatje. De vijf vragen staan in twee kolommen met een gestippeld antwoordvakje elk. Naast de bekende vragen over de weekdag van een datum, het aantal keer dat een weekdag voorkomt en de datum van een sticker, staan er twee die verder gaan: welke datum het precies een week later is, en hoeveel dagen er tussen de twee stickers zitten.

Die laatste twee vragen maken dit blad. Een week later is op een kalender geen som maar een beweging: een rij naar beneden, recht onder de datum waar je begon, en wie dat een keer ziet, hoeft nooit meer zeven op te tellen. Het aantal dagen tussen twee stickers is de omgekeerde vraag en de moeilijkste van de reeks, want het kind moet twee datums terugvinden in het rooster en dan pas rekenen, waarbij het bovendien moet beslissen of de begindag zelf meetelt. Met drie stickers is er meer om terug te zoeken en wordt het rooster echt gelezen in plaats van afgekeken. De SLO-kerndoelen voor groep 4 noemen het aflezen van dagen, weken en maanden op een kalender. De leerkracht ziet aan de vraag over een week later of het kind de rij als zeven dagen herkent, en aan de vraag tussen de stickers of het van de kalender naar een som durft over te stappen.

Print de PDF gratis en laat het kind bij de vraag over een week later eerst met de vinger recht naar beneden gaan en dan pas schrijven. Bij de vraag over het aantal dagen tussen de stickers helpt het om de dagen in het rooster licht af te turven. Dit is de laatste van de drie kalenderbladen, dus na dit blad is de stap naar een echte klassenkalender klein. De versie met vier vragen is de rustige start met twee stickers, en de versie over de dagen van de week richt zich helemaal op de kolommen. Rekenen met geld is de andere pagina waarop een kind een echt voorwerp leert aflezen.