Kalender lezen: hoeveel dagen zitten er tussen twee datums?

De vraag die dit blad toevoegt, is hoeveel dagen er tussen twee stickers zitten. Bovenaan staat een compleet kalenderblad van een maand, met de weekdagen van maandag tot en met zondag boven de kolommen en de dagen van de maand in het rooster; op drie dagen staat een klein plaatje als sticker. Daaronder staan vier vragen in twee kolommen, elk met een gestippeld antwoordvakje: op welke datum staat de eerste sticker, hoeveel dagen na die sticker komt de tweede, welke datum is het een week na een gegeven dag, en welke dag van de week is een gegeven datum. De hokjes van de kalender zijn ruim, dus er is plek om met de vinger of het potlood te tellen.

Wat dit blad onderscheidt van de andere kalenderbladen is dat er niet geteld wordt hoe vaak iets voorkomt, maar dat er van de ene datum naar de andere gerekend wordt. Alle vier de vragen zetten het kind in beweging over het rooster. De vraag naar een week later is daarbij de mooiste, want het antwoord staat recht onder het startvakje: zeven dagen verder is dezelfde kolom, een rij lager, en wie dat één keer ziet, telt het nooit meer uit. De vraag naar het aantal dagen tussen twee stickers is de lastigste, omdat de weg meestal over een regeleinde loopt. De SLO-kerndoelen voor groep 4 noemen bij meten het aflezen van kalenders en het rekenen met dagen en weken. De leerkracht kijkt of het kind de startdag meetelt of niet.

Print de PDF gratis en hang er een echte kalender naast, zodat het kind kan controleren of dezelfde manieren ook op de huidige maand werken. Spreek van tevoren af hoe er geteld wordt bij hoeveel dagen erna: de startdag telt niet mee, de aankomstdag wel. Zonder die afspraak is de helft van de discussie geen rekenfout maar een misverstand. Het blad met vier vragen om mee te beginnen telt juist wel hoe vaak iets voorkomt en is rustiger, het blad over de dagen van de week richt zich op de kolommen, en de volle maand zet er vijf vragen op. Klokkijken doet hetzelfde aflezen op de wijzerplaat.