Lees de lettergrepen, zoek het plaatje en schrijf het nummer

Acht genummerde plaatjes vullen de bovenkant van dit blad lees de lettergrepen voor groep 3, in een stippelkader: een magnetron, een envelop, een peperkoek, een onderbroek, een zaag, een telefoon, een garage en tandpasta. Daaronder lopen zes brede rijen, elk met één woord dat al in lettergrepen is verdeeld met streepjes: mag-ne-tron, tand-pas-ta, te-le-foon, pe-per-koek, en-ve-lop, ga-ra-ge. Rechts in elke rij staat een klein stippelvakje. Het kind leest het woord stuk voor stuk, zoekt het plaatje in de bank en schrijft het nummer van het plaatje in het vakje. Twee plaatjes in de bank horen bij geen enkel woord, dus twee nummers blijven ongebruikt.

Dit is het lezen van langere woorden met de lettergreepgrenzen erbij, de steun die leesmethoden geven wanneer een kind van kat en vos naar magnetron gaat. Het woord staat nergens in zijn geheel; het kind moet de stukken plakken en pas dan kan het plaatje gevonden worden, en de twee afleiders zorgen dat het plaatje in de laatste rij niet door uitsluiting te vinden is. Woorden lopen tot tien letters en drie lettergrepen, met op elk blad minstens één woord van drie; het getoonde blad heeft er zes. De SLO-kerndoelen voor technisch lezen in groep 3 noemen precies dit lezen van meerlettergrepige woorden.

Print het als laatste blad van de reeks mkm-woorden lezen: de leesmatten en de schrijfbanen ervoor werken met woorden van één lettergreep, en dit blad draagt het lezen over naar langere woorden zonder meer te vragen dan één cijfer. Eén A4, een potlood, geen kleurwerk.