Gijs de giraf: korte & lange klinker horen (groep 3)

Over deze activiteit

Gijs de giraf zegt drie woorden hardop, bijvoorbeeld maan, bal en kat. Je kind luistert goed en hoort welk woord de lange klinker heeft — de "aa" die je lekker lang kunt uitrekken, net als de lange nek van Gijs — en tikt dan dat plaatje aan. De ene keer vraagt Gijs naar het woord met de lange klinker, de andere keer naar het woord met de korte klinker, zodat je kind steeds opnieuw echt moet luisteren.

Het verschil tussen een korte en een lange klinker horen — man of maan, bot of boot — is een belangrijke stap bij het leren lezen en later het spellen. In dit spel gaat het om de klank en niet om de letters: er staat niets geschreven om te lezen, je kind oefent puur met de oren. Zo leert het de klinker in een woord echt te horen.

Dit spel past bij fonemisch bewustzijn en klanklengte in groep 3. Gijs zegt nooit dat iets fout is: heeft je kind het nog niet gehoord, dan luister je samen rustig nog een keer. Alles wordt voorgelezen, dus een koptelefoon is aangeraden. Er is geen tijd die wegtikt en geen score — alleen op je gemak samen luisteren.

Wat deze activiteit bevat

• Ontworpen voor leerlingen van groep 1 (ongeveer 6–7 jaar)
• Kerndoelen-domein: Lezen: technisch lezen (fundamentele leesvaardigheden)
• Afgestemd op de kerndoelen

Hoe het werkt

Luister naar de drie woorden die Gijs voorleest.

Hoor welk woord de lange (of korte) klinker heeft.

Tik dat plaatje aan en druk op Controleer.

Wat uw kind oefent

• de lange klinker horen (aa, ee, oo)
• de korte klinker horen (a, e, o)
• het verschil tussen kort en lang horen
• goed naar de klinker in een woord luisteren

Leerdoelen

korte en lange klinkers uit elkaar houden

de klinkerlengte met je oren horen in plaats van met letters

het fonemisch bewustzijn voor het lezen versterken