Strekk giraffen – lange og korte vokaler (1. trinn)

Om denne aktiviteten

En spilledåserull som barnet slår hull i selv: ett hull for hver lyd i ordet. Et trykk på den store runde hullemaskinen gir et rundt hull; holder barnet hullemaskinen inne, vokser hullet under fingeren til en lang spalte, med et klikk ved strekkmerket. Slik viser barnet en lang vokal, som i bil eller båt, mot en kort, som i katt eller fisk. Sveiv, så spiller dåsen rullen: et kort pling for hvert rundt hull, en lang tone for hver spalte, og giraffen på lokket står på tå ved hver lang tone.

Det er tre oppgaver. Ved «Lang eller kort?» er det tre bilder med hver sin rull der de andre lydene alt er slått; barnet sier hvert ord og slår bare vokalen. Ved «Tell lydene» er det ett bilde og en tom rull: ett hull for hver lyd, ikke for hver bokstav, så katt får tre hull. Ved «Trekk sammen» står det bokstaver under hullene: sveiv, les lydene og trykk på bildet. Alle ord og lydgrensene deres kommer fra ordlisten til lydboksene, og ferdige ord havner som små hullkort i sangboka.

Etter første feil glir ordets egen rull opp under barnets: Hull som stemmer, lyser gull, de andre rødt, så en spalte over et rundt hull synes med en gang. Etter andre feil sier hintet hva man skal se etter. I tråd med LK20 i norsk. Uten tidtaking og uten poeng.

Hva aktiviteten inneholder

• Laget for elever på trinn 1 (omtrent 6–7 år)
• LK20-område: Lesing: grunnleggende ferdigheter
• Følger LK20

Slik gjør du det

Trykk på et bilde for å høre hva det heter.

Trykk på hullemaskinen for et kort, rundt hull; hold den inne til det klikker, for en lang spalte. Trykk på et hull for å lukke det.

Sveiv eller trykk på Sjekk: Dåsen spiller rullen din og viser ordets egen rull under.

Ved «Trekk sammen» sveiver du rullen med bokstaver, leser lydene, trykker på bildet og så på Sjekk.

I innstillingene velger du oppgave (Lang eller kort? · Tell lydene · Trekk sammen) og om bokstavene vises under hullene.

Hva barnet ditt øver på

• Å høre om en vokal er lang eller kort
• Å telle lydene i et ord, ikke bokstavene
• Å trekke lyder som leses fra venstre mot høyre, sammen til et ord
• Å se at antall lyder og lengden på én lyd er to forskjellige ting

Læringsmål

Skille mellom lange og korte vokaler i talte enstavelsesord.

Dele et enstavelsesord opp i lydene sine.

Trekke lyder sammen til et ord.

Se at et ord kan ha færre lyder enn bokstaver.