Temperatuur en inhoud vergelijken – werkbladen groep 5

In groep 5 verkennen kinderen twee minder voor de hand liggende meeteigenschappen: temperatuur en inhoud. Op de temperatuurbladen kiezen ze of iets warm of koud is – een kop thee, een ijsje, een zwembad – en ordenen ze plaatjes van koud naar warm, of bepalen welke van twee dingen warmer of kouder is. Op de inhoudbladen kijken ze naar blokkentorens en bouwsels en vergelijken hoeveel ruimte elk inneemt: welke toren is met meer blokjes gebouwd, welke vorm neemt meer plaats in. Er wordt geredeneerd en vergeleken, niet afgerekend op snelheid. Alles is gratis om te printen, thuis of in de klas, zonder aanmelden.

Deze werkbladen sluiten aan op het domein meten en meetkunde, maar ze horen niet bij één strakke som met een vast antwoord per regel. Daarom draait het hier om goed kijken en uitleggen waarom je iets warmer, kouder, groter of voller vindt. Bij temperatuur werken we met situaties die kinderen kennen, zodat ze hun ervaring koppelen aan begrippen als warm, koud, warmer en kouder. Bij inhoud tellen en vergelijken ze blokjes in torens, zodat ze voelen dat ruimte iets is wat je kunt opbouwen en naast elkaar kunt leggen. Geen timer en geen punten: je kind mag in alle rust nadenken, nog eens kijken en zijn keuze toelichten.

Wil je daarna terug naar het meten met getallen, dan oefent groep 4 het meten met de liniaal en het vergelijken van lengtes in centimeters. Voor jongere kinderen staan bij groep 3 bladen om lengte te meten met blokjes. Bekijk alle meetwerkbladen om te printen en stel zelf een setje samen dat past bij wat je kind nu boeit. Alles blijft gratis, zonder aanmelden, en je print het zo vaak uit als je wilt.