Blir summen partall eller oddetall? Finn ut uten å regne

Øverst står en liten tabell med tre linjer: partall + partall = partall, oddetall + oddetall = partall, partall + oddetall = oddetall. Under kommer tolv addisjonsstykker i to kolonner, alle med tresifrede tall, og i hvert tall er enersifferet understreket i oransje. Til høyre for hvert stykke står to tomme sirkler under overskriftene partall og oddetall. Blant stykkene finnes 963 + 573, 394 + 397, 896 + 106 og 879 + 121.

Instruksjonen er tydelig: ikke regn ut. Barnet ser på de to understrekede sifrene, avgjør om hvert tall er partall eller oddetall, slår opp i tabellen og krysser av. Det er en øvelse i struktur framfor utregning, og det er første gang mange elever ser at man kan vite noe om et svar uten å finne det. De tolv stykkene dekker alle fire kombinasjonene med tre stykker på hver. Tabellen har bare tre linjer fordi rekkefølgen ikke spiller noen rolle – oddetall pluss partall er det samme som partall pluss oddetall – og det er verdt å si høyt, for et barn kan lete etter en fjerde linje.

La gjerne noen elever regne ut to av stykkene etterpå for å kontrollere at tabellen stemmer; det er den beste måten å overbevise en skeptiker på. Arket er det høyeste i familien og forutsetter at regelen om enerplassen sitter fra arket før.