Lydbokser med dyr: én lyd i hver rute

Seks nummererte kort, to i bredden og tre i høyden, utgjør dette lydboks-arket med dyr for 1. trinn. Hvert kort viser ett stort fargebilde – på dette arket fisk, sau, kamel, katt, rev og panda – og under det en rad tomme, stiplede ruter, én for hver lyd i ordet: tre for sau og rev, fire for fisk, fem for kamel og panda. Der to bokstaver skriver én lyd, er ruten bredere og har en liten bue tegnet under, slik den siste ruten i katt holder tt. Ingen bokstaver fra ordet er skrevet noe sted på arket; barnet sier ordet sakte, lytter, og skriver én lyd i hver rute i rekkefølge.

Dette er lydering med lydbokser: rutene forteller barnet hvor mange lyder det skal lytte etter, og den brede ruten forteller hvor en lyd trenger to bokstaver. Det stillaset er det som skiller arket fra en vanlig diktat – strukturen er gitt, bokstavene er det ikke. Ordene har fra tre til fem lyder på dette nivået, og dyretemaet holder bildene lette å navngi for en seksåring. I den norske utgaven er dobbel konsonant, som tt i katt, én rute: barnet hører én lyd og lærer samtidig at den skrives med to bokstaver. Se etter et barn som skriver én bokstav per rute etter synet; arket virker bare hvis ordet sies høyt først. Det er dette LK20 kaller å lytte ut språklyder og trekke bokstavlyder sammen til ord.

Skriv ut ett ark per barn, eller ett til en liten gruppe med en tavle ved siden av for si-det-sakte-steget. Tell-lydene-arket fjerner rutene helt, og første-lyd-er-gitt-arket skriver inn første bokstav for barnet.