Stavelseskort: åtte dyrenavn skrevet bokstav for bokstav med en bue under hver stavelse

Åtte kort med klippelinjer, hvert med ett dyr og navnet skrevet med luft mellom bokstavene, og under bokstavene en grønn bue for hver stavelse. På dette arket: an-ti-lo-pe med fire buer, ka-nin, ping-vin, flag-ger-mus med tre, ka-mel, ti-ger, sva-ne og reins-dyr. Delingen er trykt – barnet skal ikke finne den. Barnet på 2. trinn klipper ut kortene, leser ordet én bue om gangen, og sier så hele ordet i ett. Ordene har to til fire stavelser og høyst ti bokstaver, og alle er dyr barnet kan navnet på fra før.

Buen under stavelsen gjør et langt ord til to eller tre korte. Et barn som stopper opp foran flaggermus, kan lese flag, så ger, så mus, og høre ordet komme fram når de tre delene sies fort etter hverandre. Det er den strategien barnet skal ha for lange ord, og kortene viser den ferdig i stedet for å be barnet om å finne delingen selv. Luften mellom bokstavene tvinger fram lesing bokstav for bokstav innenfor buen, så ingen del kan gjettes på formen. Hver stavelse har én vokal, og dobbel konsonant deles på midten, som i flag-ger-mus. Læreren hører om barnet leser buene som deler eller bokstavene én og én, og om det klarer å sette delene sammen til ordet etterpå. Å lese ord ved å dele dem i stavelser er en lesestrategi LK20 legger til begynneropplæringen.

Skriv ut PDF-en og klipp kortene, så barnet kan legge dem i bunker etter antall buer – to, tre, fire – før det leser. Da blir lengden noe barnet ser før det leser. Grunnarket i familien bildekort har ordet skrevet vanlig; her er det delt. Arkene der barnet selv deler ord i stavelser med strek eller bue, hører til stavelsesfamilien for 2. trinn.