Cartões bilíngues: português e inglês

Duas palavras ficam sob cada figura nesta folha de animais do zoológico para a educação infantil: a palavra em português em letra escura e a palavra em inglês em verde, logo abaixo. São oito cartões para recortar, e neste exemplar os pares são zebra e zebra, urso e bear, panda e panda, macaco e monkey, orangotango e orangutan, leopardo e leopard, coala e koala, leão e lion. Uma legenda pequena acima dos cartões diz português · inglês. A criança recorta os cartões, fala cada palavra em português, depois em inglês, e guarda o conjunto para o mural de palavras.

Um cartão com duas línguas faz algo que um dicionário ilustrado não faz: coloca os dois nomes num mesmo objeto que a criança segura, de modo que bear é aprendido como outro nome do mesmo urso, e não como tradução de uma palavra portuguesa. O sorteio desta folha é gentil com quem está começando, porque vários animais têm nomes iguais ou quase iguais nas duas línguas, zebra, panda, koala, e o contraste entre orangotango e orangutan, leopardo e leopard, mostra a diferença de grafia sem esconder o parentesco. Numa escola bilíngue os cartões sobem ao mural nas duas línguas de uma vez; numa turma comum, são o primeiro conjunto de inglês. Conhecer palavras de outra língua a partir de imagens é uma experiência que cabe na educação infantil, bem antes do inglês que a BNCC formaliza nos anos finais.

Imprima o PDF em cores, em papel mais grosso, e mantenha os pares inteiros em vez de separar as duas palavras. O conjunto base de cartões de figura e palavra é a versão numa língua só da mesma disposição, e os cartões silabados, no 1º ano, partem as palavras em português em sílabas. Cartões para recortar, sem nada para escrever; caça-palavras e palavras cruzadas em inglês são outra família.