O ou a? Cartões com o artigo

Cada palavra desta folha de veículos para a educação infantil vem impressa com o artigo na frente, e são oito cartões para recortar, dois por quatro: neste exemplar, o táxi, o trator, o carro, a motocicleta, a balsa, o trem, o skate e o buldôzer. O artigo faz parte da etiqueta, na mesma letra do nome, então o cartão se lê como uma expressão de duas palavras. A criança recorta os cartões e fala cada um exatamente como está escrito, com o artigo. Não há nada para escolher nem para escrever; a página mostra a forma certa e a criança fala.

A maioria das folhas de o ou a pede que a criança escolha o artigo, e ela erra metade das vezes. Este conjunto faz o contrário: mostra a expressão certa e pede só que seja dita, para que o ouvido receba a motocicleta e o trem como um som inteiro antes de qualquer regra. A regra vem do ouvido, e não o contrário. Quantas palavras levam a depende dos oito cartões que a folha sorteia, já que é um sorteio do tema veículos, e um conjunto com só duas de a, como este, continua fazendo o seu trabalho. A professora escuta o artigo sendo dito, não engolido, e aproveita para chamar atenção do acento de táxi e do circunflexo de buldôzer. Perceber a concordância entre artigo e nome é análise linguística que a BNCC começa na educação infantil.

Imprima o PDF em cores, em papel mais grosso para o conjunto da turma, e guarde os cartões num painel em que o artigo fica grudado ao nome. O conjunto base de cartões de figura e palavra é a mesma disposição de oito cartões sem o artigo, e os cartões de um e muitos passam para as formas do plural. Circular o ou a como resposta é a família de atividades de artigo, não esta.