Substantivo, verbo e adjetivo: doze palavras e nenhuma figura

O que sai desta folha de substantivo, verbo e adjetivo do 2º ano são as figuras. As doze fichas espalhadas no alto da página trazem apenas a palavra escrita, e as que nomeiam frutas não têm mais a figurinha ao lado que a folha anterior da série oferecia. Embaixo ficam os três quadros altos de sempre, com o ícone na tampa e o nome da classe no rodapé, quatro linhas pontilhadas em cada um. A criança lê ficha por ficha, decide a classe e escreve a palavra no quadro certo, quatro em cada.

Sem a figura, o nome deixa de se reconhecer pela imagem e passa a se reconhecer pela leitura, e é essa a diferença que a folha quer produzir. A criança precisa decodificar a palavra antes de classificá-la, e as duas coisas competem pela atenção. É também aqui que aparecem os enganos mais interessantes: uma qualidade pode ir para os substantivos porque a criança pensa numa coisa que tem aquela qualidade, e uma ação pode virar nome porque lembra o acontecimento. Cada um desses erros vale uma conversa curta e rende mais do que o acerto rápido. Os quadros com quatro linhas continuam mostrando quantas palavras cabem, o que ajuda a conferir no fim. Reconhecer substantivos, verbos e adjetivos pelo papel que fazem na frase é o que a BNCC descreve para o 2º ano.

Imprima o PDF e, se a leitura ainda for lenta, leia as doze fichas em voz alta uma vez com a turma antes de começar; o exercício é de classificação, não de decodificação. Quem terminar rápido pode escrever uma frase usando uma palavra de cada quadro. A folha com nove fichas e figuras nos substantivos é o degrau anterior; a de quinze fichas, com cinco por quadro, é o seguinte.