Vamos às compras: um total e uma pergunta de dá ou não dá

A prateleira desta folha de problemas com dinheiro do 2º ano tem quatro produtos com tema de animais, cada um com sua etiqueta de preço em centavos, apoiados numa prancha. Abaixo vêm dois problemas grandes, cada um com um painel pontilhado largo para rascunhar a conta e um quadradinho para a resposta em centavos. O primeiro pede o total de dois produtos que uma criança coloca na cesta. O segundo dá uma quantia e pergunta se ela dá para levar dois produtos: a criança circula sim ou não e ainda escreve o total.

Dois problemas e quatro preços é a menor montagem possível da série, e é isso que a torna a porta de entrada. A criança tem pouca coisa para procurar na prateleira, então a leitura da etiqueta, primeiro passo de qualquer compra, ainda cabe com folga na atenção. As duas perguntas são de tipos diferentes de propósito: uma pede um número, a outra pede uma decisão. A segunda é a mais rica, porque o sim ou não pode sair de um palpite e o total escrito ao lado mostra se houve conta de verdade. Os preços são múltiplos de cinco, para que a soma aconteça de cabeça e a atenção fique na situação. Resolver problemas com valores do sistema monetário brasileiro é o que a BNCC propõe no 2º ano.

Imprima o PDF e, se houver moedas de brinquedo, deixe a criança montar a compra na mesa antes de escrever; o painel pontilhado é grande justamente para caber desenho, e não só conta armada. As outras folhas da série sobem a partir daqui: uma pede só totais, outra só o troco, outra só a diferença, e uma reúne os quatro tipos de pergunta em quatro cartões. Esta é a primeira delas.