Vamos às compras: conte as moedas e descubra o troco

Duas moedas, um produto e uma pergunta só: quanto volta. A prateleira do alto desta folha de problemas com dinheiro do 2º ano traz cinco produtos com tema de animais e suas etiquetas de preço em centavos, e os dois cartões embaixo pedem troco, e só troco. Em cada cartão, uma criança compra um produto e paga com duas moedas desenhadas dentro da própria frase, com o valor impresso na moeda. A pergunta é quanto ela recebe de volta. Os dois cartões são grandes, com painéis pontilhados amplos e um quadradinho de resposta em centavos ao lado.

O troco é uma subtração escondida atrás de duas leituras. Antes de subtrair, a criança precisa somar as moedas para saber com quanto pagou, e precisa achar o preço do produto na prateleira: nenhum dos dois números vem pronto na frase. É essa dupla leitura que faz do troco o problema mais difícil da série, e é por isso que a folha traz apenas dois cartões, com bastante espaço para desenhar. Muitas crianças resolvem sem subtrair, contando para a frente a partir do preço até chegar à quantia paga, e essa estratégia é legítima e vale ser mostrada à turma. As moedas desenhadas tornam a situação concreta e ligam a folha ao manuseio de dinheiro de verdade. Resolver situações de compra e venda com o sistema monetário brasileiro é o que a BNCC coloca no 2º ano.

Imprima o PDF e, se houver moedas de brinquedo na sala, monte a compra na mesa: entregue as moedas do cartão, retire o preço e conte o que sobra. Duas questões cabem em quinze minutos e deixam tempo para a conversa sobre os dois caminhos, tirar ou contar para a frente. A folha em que todos os cartões pedem o total é a preparação; a de quatro perguntas coloca o troco ao lado dos outros tipos.