Vamos às compras: quatro cartões, quatro perguntas diferentes

Esta é a folha completa da série de problemas com dinheiro do 2º ano: quatro cartões, um para cada tipo de pergunta. Na prateleira do alto, cinco produtos com tema de veículos trazem etiquetas de preço em centavos. No primeiro cartão, uma criança compra três produtos e a pergunta é quanto paga. No segundo, paga com duas moedas desenhadas e a pergunta é o troco. No terceiro, tem uma quantia e precisa decidir se dá para levar dois produtos, circulando sim ou não. No quarto, a pergunta é quanto um produto custa a mais que outro.

Reunir os quatro tipos numa página só muda a natureza da tarefa. Nas outras folhas da série, descoberto o procedimento no primeiro cartão, os demais o repetem; aqui cada cartão obriga a criança a reler e a decidir de novo qual conta fazer. É o que acontece numa compra de verdade: ninguém avisa se é soma, subtração ou comparação. As quatro perguntas cobrem os dois sentidos da subtração, o troco, que tira de uma quantia dada, e a diferença, que compara dois preços, e essa distinção costuma ser a mais difícil do ano. As moedas desenhadas no cartão do troco poupam a criança de imaginar com o que se paga. A professora observa se ela volta à prateleira a cada cartão. Resolver problemas do sistema monetário é da BNCC no 2º ano.

Imprima o PDF depois das folhas de um tipo só, como fechamento do assunto ou como avaliação leve. Um bom pedido é que a criança escreva ao lado de cada cartão, antes de calcular, se vai juntar, tirar ou comparar; a classificação errada aparece na hora e vale mais que o resultado. Cabe numa aula inteira, ou em dois momentos de dois cartões cada.