Substantivo, verbo e adjetivo: quinze palavras, cinco por quadro

Quinze fichas, cinco por quadro e nenhuma figura: esta é a folha mais cheia da série de substantivo, verbo e adjetivo do 2º ano. As palavras ocupam duas fileiras no alto da página, todas escritas, e entre elas estão cinco nomes ligados ao tema dos veículos, cinco ações e cinco qualidades. Os três quadros altos embaixo trazem cinco linhas pontilhadas cada um, com o ícone na tampa e o nome da classe no rodapé. A criança lê cada ficha, decide se a palavra dá nome, mostra ação ou diz uma qualidade, e a escreve no quadro certo.

O que sobe de dificuldade aqui não é só a quantidade. As qualidades desta folha saem do terreno seguro da cor e do tamanho e entram no que se ouve e no que se sente, e essas palavras não têm imagem óbvia na cabeça da criança: precisam ser testadas dentro de uma frase. Quinze fichas também obrigam a organizar o trabalho, porque não dá para segurar todas de uma vez; a criança que risca a ficha já usada ou que trabalha quadro por quadro termina, e a que pula de uma para outra se perde. Cinco linhas por quadro mantêm a conferência de sempre. A professora observa a estratégia tanto quanto o resultado. Reconhecer as classes de palavras pelo papel que cumprem é a análise linguística que a BNCC propõe no 2º ano.

Imprima o PDF e sugira que a criança comece pelos nomes, que são os mais fáceis de identificar, e deixe as qualidades por último, quando restarem poucas fichas. Uma frase dita em voz alta com a palavra duvidosa resolve quase todos os casos. É a última folha da série: quem termina esta já classifica sem apoio de figura, e a produção de texto com imagem pede que ela escolha as próprias palavras das três classes.