Ordem alfabética e palavras-guia: use o dicionário · 3º ano

Sobre esta atividade

O urso Booker adora o dicionário dele, e agora ele quer mostrar uma página bem de pertinho para você. Lá no alto da página tem duas palavras especiais, uma na esquerda e outra na direita: são as palavras-guia. Elas contam quais palavras moram naquela página, sempre em ordem alfabética. A criança olha as cartinhas de palavras e toca naquela que fica bem no meio das duas. Por exemplo, entre "cama" e "cara", a palavra "capa" fica no meio, porque, comparando letra por letra, o P vem depois do M e antes do R.

Nesta atividade, a criança pratica usar as palavras-guia para descobrir onde uma palavra estaria no dicionário. Ela aprende a comparar as palavras letra por letra: primeiro a primeira letra, depois a segunda, depois a terceira, até achar o lugar certinho. Assim, a ordem alfabética do dicionário vai ficando cada vez mais fácil de entender. E dá para perceber que aos poucos a brincadeira fica um pouquinho mais desafiadora: primeiro as palavras têm a primeira letra igual, e depois têm a primeira e a segunda letra iguais, então é preciso olhar com bastante atenção.

É uma atividade totalmente gratuita, sem cadastro e sem login. Não tem cronômetro, não tem pontuação e não tem competição: cada criança vai no seu próprio ritmo, com calma e sem medo de errar. Quando a resposta não é a certa, o Booker dá uma dica gentil e convida a tentar de novo, com carinho. O conteúdo está alinhado à BNCC, no eixo "Análise linguística/semiótica" (Língua Portuguesa), para o 3º ano, ajudando a criança a aprender a usar o dicionário no dia a dia.

O que tem nesta atividade

• Pensada para crianças do 2º ano (cerca de 7–8 anos)
• Eixo da BNCC: Análise linguística/semiótica
• Alinhada à BNCC

Como jogar

Leia as duas palavras-guia no alto da página do Booker.

Toque na palavra que fica entre elas, em ordem alfabética.

Depois, toque em "Verificar" para ver se acertou.

O que seu filho pratica

• Usar as palavras-guia para achar uma palavra no dicionário.
• Comparar as palavras letra por letra: a primeira, a segunda, a terceira.
• Colocar as palavras em ordem alfabética.
• Descobrir qual palavra fica na página, entre as duas palavras-guia.

Objetivos de aprendizagem

Eu sei usar as palavras-guia do dicionário.

Eu comparo as palavras letra por letra para achar o lugar delas.

Eu coloco as palavras em ordem alfabética.