A bancada de medidas

Sobre esta ferramenta

A bancada de medidas troca o cantinho de medição improvisado por três bancadas ilustradas e acolhedoras. Na bancada de comprimento, a criança coloca clipes ou cubinhos um após o outro ao longo de um objeto de verdade da biblioteca de imagens — a minhoca, a baguete, o ônibus — e conta quantas unidades ele mede. Na bancada de capacidade, ela segura a jarra para despejar entre recipientes graduados, com um glu-glu gostoso a cada linha de copinho. E na bancada de peso, uma balança de pratos que inclina de verdade pesa os bichos em cubinhos: é só colocar cubinhos no prato até os dois lados ficarem equilibrados, e a bancada anuncia que a raposa pesa 8 cubinhos.

Primeiro o palpite, depois a medida — essa é a rotina em todas as bancadas. Antes de medir, a criança anota um palpite; depois, a ferramenta simplesmente mostra os dois números lado a lado — seu palpite: 6, a medida: 8 — e celebra o pensamento, sem nunca dar nota no palpite. O clássico engano dos buraquinhos e sobreposições recebe o mesmo carinho: unidades colocadas com espaço entre elas se juntam sozinhas, bem juntinhas, com uma palavra gentil antes da contagem. Não há campainha, não há vermelho, não há pontuação — e o silêncio é a resposta para tudo o que ainda não terminou.

A bancada de comprimento — com os dois tipos de unidade, o cartãozinho de palpite e a conferência na régua em centímetros que a professora pode ativar (com opção de polegadas) — é gratuita para sempre. O Premium adiciona as bancadas de capacidade e peso, o diário de palpites e as bancadas salvas, tudo em onze idiomas, com frases de medida gramaticalmente corretas em cada um.

Como usar em sala de aula

• Projete a bancada e comece pelo comprimento — escolha uma unidade (clipes ou cubinhos) e deixe uma criança dar o palpite de quantos vão caber antes de colocar qualquer um.
• Arraste as unidades da pilha e coloque uma após a outra ao longo do objeto; toque em Contar e veja buraquinhos e sobreposições se ajeitarem sozinhos antes da contagem.
• Ative a conferência na régua nas configurações para deslizar uma fita de centímetros embaixo do objeto depois de contar — a ponte entre unidades contadas e unidades padronizadas.
• No Premium, abra a bancada de capacidade: escolha um recipiente, dê um palpite de quantos copinhos o enchem e segure a jarra para despejar até encher até a boca.
• Na bancada de peso, o bicho fica no prato da esquerda: dê um palpite do peso em cubinhos e toque nos cubinhos para colocá-los no prato da direita até a balança se acalmar equilibrada.

Ideias para a sala de aula

• Roda de palpites: cada criança anota um palpite para o mesmo objeto e uma criança mede — a conversa nasce da variedade dos palpites, nunca de quem ganhou.
• Conversa sobre o tamanho da unidade: meça a mesma minhoca em clipes e depois em cubinhos e pergunte por que as duas contagens são diferentes — o alicerce do pensamento sobre unidades.
• Caça aos buraquinhos: coloque as unidades espalhadas de propósito, pergunte à turma o que vai acontecer com a contagem e toque em Contar para ver as unidades se juntarem e provarem.
• Fila do mais pesado: antes de pesar, a turma coloca três bichos em ordem por palpite; depois pesa os três na balança para conferir a ordem.
• Cafezinho da medida certa: uma criança é o cliente que pede quatro copinhos, outra despeja da jarra e a turma acompanha as marcações enchendo.