Arcos de classificação

Sobre esta ferramenta

Os Arcos de classificação são dois arcos que se cruzam sobre um tapete. As crianças arrastam coisas para dentro, e o lugar que importa é o do meio: o que pertence aos dois arcos não tem nenhum outro lugar para ficar. É essa a ideia toda, e é por isso que eles se cruzam em vez de ficarem lado a lado.

O que transforma isso numa aula é «Adivinhe a minha regra». Você escolhe uma regra secreta para cada arco e as crianças trazem coisas. Quem decide é o ARCO: ele fica com o que serve e deixa o resto ir embora. No tapete é um adulto que precisa dizer «não, esse não», e as crianças param de pensar e começam a ler o rosto do adulto. Aqui ninguém julga, então você pode dar um passo atrás e escutar o raciocínio. E o que o arco deixou ir embora não some: vai se juntando do lado de fora e vira a outra metade das pistas. É exatamente assim que as crianças resolvem esses jogos — tanto pelo que está fora quanto pelo que está dentro.

Classifiquem trinta e duas formas lógicas por cor, forma ou tamanho, ou classifiquem as imagens por perguntas que uma criança de cinco anos consegue discutir: está vivo, foram as pessoas que fizeram, dá para comer, se move sozinho, vive na água. As regras sobre as palavras não existem em nenhuma outra ferramenta — quantas sílabas a palavra tem, com que letra começa — e funcionam nos onze idiomas, porque se apoiam nos nossos próprios dados verificados e não numa tradução do inglês.

Como usar em sala de aula

• Abra na tela da turma. Dois arcos, uma bandeja com doze coisas, nada para configurar.
• Para classificar livre, deixe os arcos sem etiqueta e deixe a turma decidir para que serve cada um. Sem etiqueta a aula é melhor: é preciso combinar em voz alta antes que qualquer coisa entre.
• Para «Adivinhe a minha regra», toque em «Escolher as regras» e pegue uma para cada arco. As etiquetas dizem «Secreta» até você mostrar.
• Mande uma criança de cada vez até a lousa. Antes de ela soltar, pergunte para a turma: vocês acham que vai entrar? Antes de soltar não acende nada, então é uma pergunta de verdade.
• Quando alguém disser a regra em voz alta, toque em «Mostrar as regras» e deixe a turma conferir sozinha.

Ideias para a sala de aula

• Comece com um arco só e uma regra só. Acrescente o segundo quando a turma estiver segura: o cruzamento é uma ideia grande e merece um dia só dele.
• Coloque você mesma alguma coisa dentro, em silêncio, quando eles travarem. Pôr um exemplo é a pista mais antiga desse jogo e não custa nenhuma palavra.
• Peça uma coisa que iria no meio. Prever o cruzamento é muito mais difícil do que preencher, e mostra para você quem entendeu.
• Use com as imagens e uma regra sobre as palavras — quantas sílabas ou a letra inicial — e o mesmo aparelho vira uma aula de consciência fonológica sem mudar nada na tela.