A Chapelaria da Hattie: pronomes pessoais no 3º ano

Sobre esta atividade

A Hattie, uma lebre de orelhas compridas que cuida de uma chapelaria cheia de chapéus coloridos, convida a criança a ajudar cada cliente a escolher as palavras certas. Nesta atividade de Língua Portuguesa para o 3º ano, alinhada à BNCC, cada frase tem um espaço em branco, e a criança precisa decidir qual pronome pessoal encaixa ali — quem faz a ação, quem recebe a ação ou de quem é alguma coisa.

O jogo trabalha os pronomes pessoais conforme a função na frase, um conteúdo do eixo Análise linguística/semiótica. A criança lê frases simples e do dia a dia, como “Eu corro todo dia”, “A mãe me chamou” ou “Essa é minha bola”, e escolhe entre dois pronomes o que deixa a frase correta. Aos poucos ela percebe a diferença entre o caso reto (eu, ele, nós), o caso oblíquo (me, te, nos) e o possessivo (meu, seu, nossa).

Tudo acontece no seu ritmo, sem cronômetro, sem pontos e sem competição. Se a criança escolher o pronome que não combina, a Hattie mostra com calma qual seria o certo, e a frase pode ser lida de novo em voz alta. O objetivo é observar como a mesma pessoa muda de forma dependendo do papel que ela ocupa na frase, construindo essa noção com tranquilidade e confiança.

O que tem nesta atividade

• Pensada para crianças do 1º ano (cerca de 6–7 anos)
• Eixo da BNCC: Análise linguística/semiótica
• Alinhada à BNCC

Como jogar

Leia com calma a frase e observe o espaço em branco onde falta o pronome.

Pense se ele indica quem faz a ação, quem recebe a ação ou de quem é alguma coisa.

Toque no pronome correto entre os dois e leia a frase completa em voz alta.

O que seu filho pratica

• Reconhecer os pronomes pessoais do caso reto (eu, ele, nós) como quem faz a ação.
• Identificar os pronomes do caso oblíquo (me, te, nos) como quem recebe a ação.
• Perceber os pronomes possessivos (meu, seu, nossa) para mostrar de quem é algo.
• Escolher o pronome certo conforme a função da palavra na frase.

Objetivos de aprendizagem

Usar o pronome pessoal correto de acordo com a função que ele exerce na frase.

Diferenciar caso reto, caso oblíquo e possessivo em frases do dia a dia.

Ler frases completas com atenção ao sentido e à concordância dos pronomes.