Hattie oefent voornaamwoorden: hij/hem, ik/mij – groep 4

Over deze activiteit

Bij Hattie de haas raken de hoedjes altijd een beetje door elkaar. In haar hoedenwinkeltje zoekt elk personage het woord-hoedje dat precies past bij wat het in de zin doet – en jouw kind helpt kiezen.

Zo ontdekt je kind spelenderwijs dat hetzelfde voornaamwoord van vorm verandert door zijn rol: 'hij' als iemand iets dóét, 'hem' als er iets mét hem gebeurt, en 'zijn' als iets van hem ís. Geen moeilijke taalregels of termen – je kind voelt gewoon welk hoedje past.

Er is geen klok, geen score en geen goed-of-fout-stress. Je kind speelt rustig in eigen tempo, probeert, hoort een warme reactie en gaat vrolijk verder naar het volgende hoedje.

Wat deze activiteit bevat

• Ontworpen voor leerlingen van groep 1 (ongeveer 6–7 jaar)
• Kerndoelen-domein: Taal
• Afgestemd op de kerndoelen

Hoe het werkt

Lees samen de zin met het lege plekje – daar ontbreekt een woord-hoedje.

Kies uit de twee hoedjes het voornaamwoord dat past bij de rol in de zin.

Zie meteen of het past, en tik door naar het volgende personage in de winkel.

Wat uw kind oefent

• Het juiste persoonlijk voornaamwoord kiezen: hij of hem, ik of mij, wij of ons.
• Voelen wie iets doet (hij rent) tegenover met wie iets gebeurt (Pat zag hem).
• Bezit uitdrukken met zijn, mijn en jouw (dat is zijn bal, hier is mijn hoed).
• Voornaamwoorden vloeiend in hele zinnen invullen zonder te haperen.

Leerdoelen

Het juiste persoonlijk voornaamwoord kiezen naar de rol in de zin.

Functioneel het verschil voelen tussen wie-iets-doet en met-wie-iets-gebeurt.

Bezit uitdrukken met zijn, mijn en jouw, en zo taalgevoel opbouwen.