Separe os nomes nas colunas: ele, ela, eles ou elas

Dez cartões de nome ocupam o alto da folha, cada um com a figura de quem é e o nome embaixo. Sete trazem uma pessoa — Elisa, Ian, Ana, Sofia, Léo, Caio, Nina — e três trazem duplas: Theo e Davi, Alice e Enzo, Bia e Júlia. Embaixo, quatro caixas grandes com pauta, uma para ele, uma para ela, uma para eles e uma para elas. A criança lê cada cartão e escreve o nome na caixa da palavra que usaríamos para aquela pessoa ou dupla.

Esta página troca a escolha pela classificação, e a diferença é grande. Nas outras folhas a criança decide um caso por vez; aqui ela precisa distribuir dez cartões por quatro categorias e, no fim, olhar o resultado como um todo. As caixas não ficam com a mesma quantidade — nesta tiragem ela recebe quatro nomes, ele três, eles dois e elas um —, e é bom avisar, porque muita criança tenta equilibrar as colunas e força um cartão para o lugar errado. As linhas de pauta são mais do que o necessário de propósito, para caber letra grande. A dupla mista de Alice e Enzo é de novo o cartão decisivo, e ele fecha a regra que a família inteira vem construindo.

Uma folha, dez nomes, quatro caixas. Funciona bem recortada: dá para transformar os dez cartões em fichas e montar a classificação na mesa antes de escrever. Depois de corrigir, vale lembrar que em português ele e ela também servem para coisas — o livro, ele; a mesa, ela —, o que esta folha não mostra e a turma costuma perguntar. A folha-base de circular o pronome certo prepara esta.