Coleta seletiva: de que material é feita cada coisa?

Oito faixas, um objeto à esquerda e uma pauta escolar à direita. No alto, um quadro tracejado com cinco palavras: plástico, papel, papelão, vidro e metal. Como são oito objetos e cinco palavras, algumas se repetem — a criança não risca do quadro, consulta. Nesta tiragem aparecem um parafuso, uma colher roxa, um caderno, uma garrafa de molho, uma porca, um bloco de papel com lápis, uma caixa de papelão e um saco de pipoca. A criança decide o material de cada um e escreve a palavra na linha.

É a folha em que a coleta seletiva deixa de ser sobre lixeiras e passa a ser sobre matéria. A pergunta muda de para onde vai? para do que é feito?, e essa é a pergunta que sustenta todas as outras: uma criança que sabe reconhecer o vidro acerta a lixeira verde em qualquer objeto novo. O quadro separa papel de papelão, distinção que nenhuma outra folha da família faz — os dois vão para a mesma lixeira azul, e é justamente por isso que vale nomeá-los separadamente aqui. O parafuso e a porca aparecem juntos de propósito: duas peças pequenas de metal que muita gente descartaria no lixo comum. A caixa e o saco de pipoca, os dois de papelão, fecham o par.

Uma folha, oito linhas, impressão em cores para as figuras. Se a criança travar num objeto, peça que ela diga o que aconteceria se ele caísse no chão — quebra, amassa, rasga — porque a resposta quase sempre nomeia o material. Combine que papel e papelão vão para a mesma lixeira, senão a folha seguinte confunde. A página de qual é diferente pelo material é o passo seguinte, e a de em qual lixeira? volta ao descarte.