Como evitar os germes: circule a cena certa em cada fileira

A folha tem quatro fileiras e em cada uma duas cenas lado a lado. Na primeira, uma pessoa tosse no cotovelo e a outra tosse espalhando gotinhas no ar. Na segunda, mãos são lavadas com água e sabonete ao lado de mãos cheias de germes desenhados. Na terceira, duas pessoas dividem o mesmo copo e, na cena ao lado, cada uma bebe do seu. Na quarta, uma pessoa deixou o lenço usado no chão, perto do lixo, e a outra joga o lenço dentro da lixeira. Em cada fileira a criança circula a cena que impede os germes de passar de uma pessoa para outra.

Germes não se veem, e é por isso que esta folha mostra sempre o comportamento, não o micróbio: o que muda de uma cena para a outra é só o gesto. As duas cenas de cada fileira são quase iguais, para que a escolha dependa de entender o hábito. A página trabalha quatro hábitos diferentes, e a cena certa não está sempre do mesmo lado: duas vezes na esquerda e duas na direita. No 1º ano, isso se liga ao que a BNCC propõe em Ciências sobre hábitos de higiene necessários à saúde (EF01CI03).

Uma folha, quatro fileiras, quatro escolhas. Imprime bem em preto e branco. Depois de circular, a turma pode ensaiar o gesto do cotovelo e combinar onde fica o lixo da sala para os lenços. Diferente da página dos passos para lavar as mãos, aqui a criança não ordena nada: compara duas atitudes e escolhe a que protege os outros. Outras páginas da família tratam da escovação, das razões dos hábitos e de um quadro semanal.