Hábitos de higiene e saúde: por que são importantes?

Do lado esquerdo, cinco quadros mostram cinco hábitos: uma criança de chapéu sob o sol, outra correndo, outra lavando as mãos na pia, outra dormindo na cama sob a lua e outra escovando os dentes. Do lado direito, cinco frases explicam para que serve cada um, e a criança liga hábito e frase pelos pontos laranja. As frases falam de ficar mais forte e disposto, de acordar com energia para um novo dia, de não se queimar num dia muito quente, de deixar o sorriso limpo e de tirar os germes que pegamos quando tocamos nas coisas. Nenhuma frase está na mesma altura do seu hábito.

No 2º ano a pergunta deixa de ser o que fazer e passa a ser por quê. A BNCC pede que as crianças discutam as razões pelas quais os hábitos de higiene são necessários à saúde (EF01CI03), e esta folha põe essas razões por escrito, em frases curtas que a criança lê sozinha. Dois dos cinco hábitos são de higiene — lavar as mãos e escovar os dentes —; os outros três, proteção do sol, exercício e sono, são cuidados com a saúde, e vale nomear essa diferença com a turma. A frase das mãos é uma boa porta para conversar sobre germes: eles não se veem, passam das coisas para as mãos e saem com água e sabonete.

Uma folha, cinco hábitos, cinco frases. A leitura é o centro da tarefa, então ela funciona melhor com quem já lê frases simples. Depois de ligar, a criança pode escrever uma razão nova para um hábito que não está na folha, como beber água. As outras páginas desta família ligam objetos a hábitos, ordenam os passos de lavar as mãos, separam antes, durante e depois da escovação, comparam atitudes contra os germes e marcam os hábitos da semana.