Complete a historinha com as três palavras que faltam

Três blocos, três frases em cada um. No alto de cada bloco corre uma tira com três figuras, e as três lacunas do bloco correspondem a elas — mas em outra ordem. Um quadro tracejado no topo da folha guarda as nove palavras das três historinhas juntas: cachorro, raposa, peixe, tartaruga, foguete, coelho, avião, coruja e balão. Nesta tiragem o primeiro bloco fala de coisas que sobem, o segundo de bichos em casa, o terceiro de bichos à noite e no jardim.

A instrução pede que se leia a historinha toda antes de escrever, e a folha foi construída para que isso seja mesmo necessário. No primeiro bloco, voa acima das nuvens serve ao avião, ao foguete e ao balão; só quando se lê decola para o espaço e sobe alto e colorido é que as três frases se separam. É a leitura do conjunto, e não da frase isolada, que resolve — exatamente a habilidade que o 2º ano precisa desenvolver. O artigo antes de cada lacuna faz o segundo corte: no terceiro bloco, A ___ sai da toca bem devagar não pode receber coelho, porque a palavra é masculina, e a criança que só olhou a figura do coelho tem de voltar atrás. O bloco do meio ainda apresenta um personagem novo com Depois um ___, o jeito natural de introduzir alguém numa narrativa.

Uma folha, três historinhas, nove lacunas, impressão em cores. Peça que a criança leia o bloco inteiro em voz alta antes de escrever a primeira palavra; quem começar pela primeira linha vai apagar. Depois de corrigir, dá para transformar cada bloco numa história maior, acrescentando uma quarta frase no caderno. É a página mais longa desta família e supõe leitura de frases já fluente.