Complete a pergunta com quem, o que, onde, quando ou quantos

Seis faixas, duas linhas em cada uma. Na linha de cima está a pergunta incompleta, com uma caixa pontilhada bem no começo: ___ Júlia lê? Na linha de baixo está a resposta inteira, com o trecho que interessa marcado em laranja: Júlia lê na cozinha. No alto da folha, um quadro tracejado guarda as cinco palavras — Quem, O que, Quando, Onde, Quantos. A criança lê a resposta, olha o trecho marcado e escreve na caixa a palavra que faria aquela pergunta.

A folha inverte o caminho natural: em vez de responder, a criança formula. E o trecho marcado na resposta funciona como gabarito às avessas, dizendo qual informação a pergunta tem de mirar. É por isso que as duas linhas repetem quase as mesmas palavras — a repetição deixa à vista que só falta o começo, e a criança pode conferir a própria pergunta lendo as duas linhas seguidas. Como são cinco palavras para seis faixas, uma delas volta, e convém avisar que o quadro é de consulta e não se risca. Uma das respostas desta tiragem traz a palavra bisões, incomum no dia a dia brasileiro, e vale lê-la em voz alta antes para que a dificuldade fique na pergunta.

Uma folha, seis caixas, impressão em cores para as marcações. Uma observação para quem corrige: as figuras ao lado das faixas são retratos de quem age, não ilustrações da cena — a moça com flores aparece numa frase sobre a montanha, e isso é normal. Depois de escrever, peça a leitura da pergunta e da resposta em sequência. A folha de escrever a pergunta inteira, sem quadro e sem caixa, é o passo seguinte.