Escreva a pergunta sobre o trecho marcado da resposta

Oito blocos, um retrato ao lado de cada um. Em cada bloco há uma frase com um trecho marcado em laranja — Caio procura o coco, Elisa brinca no parquinho, Bia vê três guepardos, Nina dorme às duas horas — e, logo abaixo, uma pauta escolar de três linhas. Não há quadro de palavras, não há pastilhas e não há caixa: a criança escreve a pergunta inteira na linha, do começo ao ponto de interrogação.

Escrever a pergunta inteira é bem mais do que escolher a palavra certa. A criança precisa pegar a palavra interrogativa, manter o sujeito, manter o verbo, deixar de fora justamente o trecho marcado e fechar com o ponto de interrogação, que ninguém imprime por ela. Na linha dos três guepardos o trabalho é maior ainda, porque a pergunta exige Quantos junto do substantivo no plural: Quantos guepardos Bia vê? O conjunto cobre as cinco categorias, com duas perguntas de pessoa, duas de coisa, duas de lugar, uma de tempo e uma de quantidade. É o ponto em que as palavras para perguntar deixam de ser vocabulário e passam a ser produção de texto.

Uma folha, oito perguntas, pauta com linha do meio pontilhada. Combine antes que toda pergunta termina com ponto de interrogação — é o erro mais comum e o mais fácil de evitar. Se a turma escrever devagar, cinco blocos já cumprem o objetivo. A folha de completar a pergunta, em que só falta a primeira palavra, é o degrau anterior; a de perguntas sobre a figura abre o assunto para por que e como.