Dá para dividir igual entre dois amigos?

São seis faixas, cada uma com um monte de animais do zoológico: nesta tiragem quatro preguiças, sete lobos, cinco alces, oito ariranhas, seis girafas e três elefantes. As figuras entram cinco por fileira, de modo que os montes menores cabem numa fileira só e os maiores viram uma fileira cheia mais uma curta embaixo. Ao lado de cada monte vêm dois nomes — Sofia e Laura, Laura e Davi, Alice e Miguel, e assim por diante —, uma caixa pontilhada sob cada nome, uma caixa menor marcada sobra e, no fim da linha, as pastilhas par e ímpar para circular.

Repartir entre duas pessoas é a experiência que dá sentido à palavra par. Ela não chega aqui como propriedade de um número escrito, e sim como resultado de uma ação: se deu para dividir certinho, o monte era par; se ficou um bicho na mão, era ímpar. Os seis tamanhos vão de três a oito e cada um aparece uma única vez, então nenhuma conta se repete. E a fileira não entrega a resposta: em três, quatro e cinco a fileira é o monte inteiro; em seis, sete e oito sobra uma fileira curta embaixo, que conta o que passou de cinco e não o que sobrou da divisão. Os nomes próprios não são enfeite: a criança de seis anos distribui melhor quando sabe para quem.

Uma folha, seis montes, impressão em cores por causa dos bichos. Se a criança quiser riscar alternadamente com duas cores enquanto reparte, deixe — é o registro da distribuição um a um. As duas caixas dos amigos recebem sempre o mesmo número; a da sobra fica com zero ou com um, e é ela que decide a palavra circulada no fim. A página irmã, de contar de dois em dois, trabalha montes de onze a dezoito e pede o número de pares em vez das metades.