Leitura de calendário: um mês inteiro e seis perguntas

Nesta atividade de leitura de calendário para o 2º ano, a página mostra um mês inteiro, março de 2027 nesta folha, numa grade de sete colunas que começa no domingo, como nos calendários de parede brasileiros. Três dias trazem uma figura pequena, um brinquedo, um par de cartas, giz de cera, como se fossem compromissos marcados. Embaixo, seis perguntas em quadros, cada uma com um espaço para a resposta: que dia da semana é o dia 15; quantos dias deste mês são segundas-feiras; em que dia do mês está a figura; que dia do mês será uma semana depois do dia 21; quantos dias tem este mês; que dia da semana é o primeiro dia do mês. A criança lê o calendário e responde a todas.

O calendário é uma tabela, e ler uma tabela é cruzar linha com coluna. Cada pergunta força um cruzamento diferente: achar o dia 15 e subir até o nome da coluna, descer a coluna da segunda-feira contando as casas, localizar a figura e ler o número ao lado, pular exatamente uma linha para achar uma semana depois. A pergunta sobre uma semana depois é a mais rica, porque a criança pode responder somando sete ou descendo uma casa, e os dois caminhos dão o mesmo resultado, o que mostra o que a linha do calendário significa. Os dias em branco antes do 1 e depois do 31 ensinam que o mês não começa necessariamente no domingo. A professora observa se a criança usa a estrutura, dedo na coluna, ou conta os números um a um. Ler calendário e reconhecer dia, semana e mês como medidas de tempo é o que a BNCC coloca no 2º ano, em grandezas e medidas.

Imprima o PDF e, antes de responder, peça para a criança circular o primeiro e o último dia do mês; isso resolve duas perguntas e organiza a leitura. A atividade tem três níveis: no primeiro, quatro perguntas, com duas figuras no mês; no segundo, as seis perguntas desta página, com três figuras; no terceiro, entra a pergunta de quantos dias depois de uma figura está a outra, e a semana seguinte cruza a virada de linha. Fica bem ao lado do calendário real da sala, para comparar o mês da folha com o mês de hoje. A folha de problemas com dinheiro trabalha outra grandeza do dia a dia, e a reta numérica ajuda a contar dias como se conta casas.