Número do dia: dez a mais e dez a menos, com blocos e reta até 30

O quadro que dá nome a esta folha fica no meio, à direita: duas contas prontas, o número do dia mais dez e o número do dia menos dez, cada uma com um quadradinho vazio para a resposta. À volta dele ficam os outros sete quadros do número do dia: o número por extenso, o que vem antes e o que vem depois, dezenas e unidades, um espaço pontilhado para desenhar o número com blocos, uma reta numérica de 0 a 30 com etiquetas de cinco em cinco e as duas fileiras de contar para a frente e para trás.

Somar dez e tirar dez é a primeira operação em que o algarismo das unidades não muda. A criança que descobre isso deixa de contar de um em um, e a folha foi montada para provocar essa descoberta: o quadro dos blocos fica logo ao lado, e desenhar uma barra de dez a mais é ver o resultado antes de calcular. A reta vai até 30, e não até 20, exatamente para que o dez a mais atravesse a dezena e a criança precise passar por um número redondo. Para a professora, o erro mais informativo é o dez a menos calculado como um a menos: mostra que a conta foi feita no dedo e não na estrutura do número. É o cálculo mental apoiado no valor posicional que a BNCC pede no 1º ano.

Imprima o PDF e, na primeira vez, resolva o quadro do dez a mais junto com a turma, desenhando a barra de blocos antes de escrever o resultado. Depois disso a folha corre sozinha. A primeira folha da série usa números de 11 a 19, com dois quadros de dez e riscos de contagem, e a terceira vai até 99, com quatro contas em vez de duas. Em seguida, a pirâmide de números põe essas somas dentro de uma estrutura.