Ordinais por extenso: ligue à figura

Duas faixas compridas preenchem esta folha do 1º ano. Em cada uma, oito animais da fazenda formam fila atrás de uma bandeira e uma seta, um boi, um galo, um peru, um potro, uma cabra, uma vaca e outros na folha mostrada, e embaixo da fileira, depois de um vão alto, ficam cinco fichinhas de palavras numa ordem embaralhada: segundo, terceiro, sétimo, quinto, oitavo na primeira faixa; quinto, terceiro, segundo, sétimo, sexto na segunda. A criança lê cada ordinal por extenso, conta a partir da bandeira até aquele lugar e traça uma linha da fichinha até o animal que está ali. Cinco linhas por faixa, dez ao todo, e nada para escrever.

O ordinal aparece sozinho como palavra aqui, sem numeral e sem frase em volta, então a criança precisa ler sétimo e saber que é o sétimo lugar, que é a metade de leitura dos números ordinais. As fichinhas estão embaralhadas e o vão entre elas e os animais é alto de propósito: as linhas vão se cruzar, e a criança que traça em ordem acha a página mais arrumada do que a que não traça. Só cinco dos oito lugares são pedidos em cada faixa, então três animais ficam sem linha e não dá para terminar por eliminação. Ler os ordinais por extenso, do primeiro ao décimo, é parte da leitura de números que a BNCC pede no 1º ano.

Imprime em uma folha; uma régua deixa as dez linhas legíveis. É a face de leitura de palavras da família de números ordinais: a folha de escrever os que faltam produz os numerais, esta lê as palavras. O tema de fazenda é o da remessa; a página base de encontrar o lugar usa animais em geral e um numeral no cartão, em vez de uma palavra.