Rima ou não rima? Circule o certo se rima, o xis se não rima

Oito pares de figuras, dois por fileira e quatro fileiras, formam esta página de rima ou não rima para a educação infantil, e embaixo de cada par há dois círculos, um com um certo e outro com um xis. Um chimpanzé e uma boneca. Uma panela e um cometa. Uma cama e um pijama. Uma carteira e uma barraca. Uma pipoca e uma foca. Uma cola e uma cebola. Um pato e um rato. Uma cozinha e um molho. A criança fala o nome das duas figuras em voz alta, decide se as duas palavras rimam e circula o certo ou o xis. Quatro pares rimam e quatro não rimam. Não há nada para escrever nem para ligar entre os cartões.

Reconhecer uma rima vem antes de produzir uma, e esta página pede só o reconhecimento. Os pares que não rimam foram montados para não rimar de jeito nenhum: carteira e barraca começam com o mesmo som e terminam diferente, cozinha e molho não têm nada em comum, então a criança que fala devagar escuta a resposta sozinha. Pato e rato rimam desde a vogal tônica, o que é um bom momento para mostrar que a rima mora no fim da palavra, não no começo. A professora escuta as duas palavras serem ditas; quem circula o xis para chimpanzé e boneca sem falar pode ter acertado por sorte. Brincar com rimas na roda é uma das experiências de escuta e fala que a BNCC descreve para a educação infantil.

A página imprime em uma folha e pode ser feita com giz de cera. É a porta de entrada da série: a página de circule e escreva, do 1º ano, pede que a criança escolha a rima entre três figuras e a escreva, e a página de separar as rimas faz a criança escrever várias palavras embaixo de uma figura-chefe. Use esta com quem ainda está aprendendo o que a palavra rima quer dizer.