Roda das estações do ano: a ordem certa

Uma roda grande ocupa o centro desta folha da educação infantil: quatro círculos dispostos como os pontos de uma bússola, ligados por setas laranja que giram no sentido do relógio. O círculo de cima já vem preenchido com a flor e a palavra primavera. Os outros três são tracejados e vazios. Abaixo da roda, um banco mostra os três símbolos que faltam com os seus nomes, inverno, verão e outono, fora de ordem. A criança descobre qual estação vem depois da primavera, desenha o símbolo dela no círculo seguinte, no sentido da seta, e continua dando a volta até a roda ficar completa. Nada é escrito, só desenhado.

A roda é o primeiro lugar em que a criança encontra a ideia de que as estações voltam, coisa que uma lista na parede nunca mostra. Como só uma estação está dada e as setas fixam a direção, existe exatamente um jeito certo de preencher, e a criança precisa raciocinar a partir da vizinha, e não de uma cantiga decorada. Desenhar o símbolo em vez de escrever a palavra mantém a tarefa ao alcance dessa idade, e o banco tira a necessidade de inventar um sinal. A roda começa na primavera, na ordem em que as estações são ensinadas nas escolas brasileiras, e a professora observa se a criança segue as setas ou preenche os círculos na ordem em que lê. Perceber a sequência das estações e a passagem do tempo na natureza é conteúdo da BNCC para a educação infantil.

Imprima o PDF em uma folha; funciona em preto e branco, já que os símbolos são desenhos de linha. Quem termina pode dizer a roda em voz alta começando de qualquer círculo. A folha das quatro estações do ano e a de que estação do ano é? vêm antes desta; a de meses e estações do ano, no 1º ano, coloca os doze meses sobre a mesma ordem de quatro estações, e a de desenhe as quatro estações mostra o ciclo em quatro quadros para desenhar.