Der, die oder das? Wörter in drei Kästen sortieren – ohne Bilder

Zum ersten Mal in dieser Reihe steht kein einziges Bild auf dem Blatt. Oben liegen acht Wortkärtchen mit Spielzeug – auf dem Beispielblatt Rakete, Puppe, Lego, Boot, Ball, Rutsche, Ballon und Auto –, darunter stehen drei hohe Kästen nebeneinander, überschrieben mit der, die und das. Jeder Kasten bietet fünf freie Linien, für acht Wörter ist also überall Platz. Das Kind liest jedes Wort, entscheidet, welcher Begleiter davor gehört, und trägt es in den passenden Kasten ein. Kein Artikel bleibt dabei mit einem einzigen Wort zurück.

Der Unterschied zum Bildblatt ist größer, als er aussieht. Solange ein Bild danebensteht, kann das Kind das Wort sprechen und am Klang entscheiden; hier muss es das Wort erst lesen, dann innerlich aussprechen und dann urteilen. Damit wird aus einer Hörübung eine Leseübung mit grammatischem Ziel, und deshalb steht dieses Blatt in der 1. Klasse und nicht in der Vorschule. Der Lehrplan ordnet die Bestimmung des Begleiters dem Bereich Sprache untersuchen zu; sie ist zugleich die Vorarbeit für die Großschreibung, denn ein Wort mit Artikel ist ein Nomen. Dass alle Kärtchen groß geschrieben sind, verrät dabei nichts – im Deutschen tragen Nomen ihren großen Buchstaben unabhängig vom Geschlecht.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Das Wortfeld Spielzeug ist mit Bedacht gewählt: Hier verteilen sich die Wörter gleichmäßig auf alle drei Geschlechter, sodass kein Kasten fast leer bleibt und niemand mit einem einzigen Artikel für alles durchkommt. Für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache ist die Seite deshalb eine ehrliche Standortbestimmung, denn das Geschlecht wird im Deutschen zu jedem Nomen mitgelernt und lässt sich nicht ableiten. Wer noch Bildunterstützung braucht, arbeitet vorher mit Der, die oder das? oder den Blättern mit vier beziehungsweise acht Bildern. Danach passen die Wortarten, wo die Nomen von Verben und Adjektiven unterschieden werden.