¿Cómo se Escribe? Palabras de Herramientas

¿Cómo se escribe el nombre de este dibujo? Esa pregunta acompaña al niño a lo largo de toda la hoja. Junto a cada imagen de Herramientas esperan las casillas vacías de su palabra. El niño dice la palabra, escucha cada sonido y escribe la letra que le corresponde, una tras otra. Escribe la palabra del dibujo, escuchando con atención y completando con cuidado. Así practica la escritura sonido por sonido, que cumple un papel central en la lengua escrita de primer grado. Un sonido que se oye se convierte en una letra que se escribe, y justo ahí está la llave para leer y escribir. Con cada palabra que arma, crece un poco el entusiasmo del pequeño por escribir, a su ritmo.

En esta variante el niño escribe la palabra de cada imagen de Herramientas, letra por letra. Mira el dibujo, dice su nombre y completa las casillas: escucha cada sonido y escribe la letra que le toca. Así practica la escritura por correspondencia sonido-grafía, una competencia importante de la lengua escrita en primer grado. El niño aprende a convertir los sonidos que oye en letras que escribe, y da un gran paso hacia la lectura y la escritura. Sin prisa, observa las palabras de Herramientas con calma y las escribe a su propio ritmo, borrando cuando quiera.

Si a tu pequeño le gusta escribir las palabras de Herramientas a partir del dibujo, hay mucho más para descubrir, a su propio ritmo. Puedes imprimir la hoja en PDF para trabajar en papel o jugar la versión interactiva en línea, siempre gratis y sin registrarse. No hay cronómetros ni puntajes: el ritmo lo marca cada niño, con calidez y sin vergüenza por equivocarse. Esta actividad se enmarca en la Nueva Escuela Mexicana (SEP), dentro del campo formativo Lenguajes, en las correspondencias entre la oralidad y la escritura, ideal para niñas y niños de primer grado.