Divisiones con residuo: ejercicios — tercer grado

Diez divisiones se reparten en diez tarjetas de esta página de práctica para tercer grado, dos por fila y cinco filas, sin ningún dibujo: 28 entre 5, 9 entre 2, 25 entre 3, 39 entre 4, 22 entre 3, 19 entre 2, 11 entre 2, 37 entre 5, 29 entre 3 y 53 entre 5, cada una en la caja de dividir. Bajo el divisor espera una casilla discontinua para el cociente y bajo el dividendo otra para el residuo. En todas las cuentas de la página sobra algo, ninguna es exacta, y los divisores son las tablas del 2, del 3, del 4 y del 5, con dividendos que se quedan por debajo de diez veces el divisor.

La soltura es todo el trabajo aquí. El niño tiene que encontrar el mayor múltiplo del divisor que cabe, el 5 de 28 entre 5 es el 25, y contar después lo que queda, y hacerlo diez veces sin ningún dibujo en el que apoyarse. Como en todas las filas hay residuo, no vale recurrir a la respuesta de la tabla: 25 entre 3 no es 8, es 8 y sobra 1. La página mezcla los divisores para que el niño cambie de tabla en cada cuenta, y ningún divisor aparece más de tres veces, así que las del 5 no se pueden hacer en bloque. Es la división con resto tal como la trabajan los planes de estudio de la SEP, un año antes del algoritmo largo.

Se imprime en una hoja con sitio para operar al lado de cada tarjeta. Es la cara de solo notación de la familia de divisiones con residuo y la que conviene usar después de las páginas de encerrar los grupos y de repartir, que han hecho concreto el residuo. La ficha de exacta o con residuo es el paso siguiente: mezcla divisiones que sí salen exactas y pide al niño que diga cuáles.