Hoja de trabajo de sumas
Sumas de Verano: Cuenta los Dos Grupos de Dibujos para Hallar el Total
En estas hojas de trabajo de sumas de verano, cada operación se muestra con puros dibujos: nada de números escritos. El niño ve un primer grupo de dibujos y un segundo grupo del mismo objeto, y para hallar el total cuenta los dibujos de un grupo, cuenta los del otro y los junta. Así descubre que sumar es reunir dos cantidades y contar cuántas hay en total, con totales que llegan hasta 10.
Cada suma usa objetos del verano que los pequeños reconocen: pelotas de playa, lentes de sol, paletas, hot dogs, vasos de limonada y fogatas. Como todo son dibujos, el niño practica contar los dos grupos antes de dar el resultado, sin apoyarse en números ya escritos. Esto es distinto de encontrar el número que falta y también del modo que mezcla dibujos con números: aquí siempre se cuentan los dibujos de los dos grupos.
Estas seis sumas directas están pensadas para niños de Educación Preescolar (5 años) y de Primer grado de primaria, dentro del rango de 5 a 7 años, con totales hasta 10. Se alinean con el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas) de la Nueva Escuela Mexicana de la SEP, porque trabajan el conteo de cantidades discretas y la idea de juntar dos grupos para obtener un total. En la primera suma el niño cuenta un grupo de pelotas de playa y otro grupo de pelotas de playa, y las junta. En la segunda cuenta dos grupos de lentes de sol; en la tercera, dos grupos de paletas. Luego siguen los hot dogs, los vasos de limonada y, al final, las fogatas: en cada una cuenta los dibujos de los dos grupos y escribe cuántos hay en total. Al usar dibujos en lugar de números escritos, el conteo uno por uno se vuelve el corazón de la actividad, justo lo que los niños necesitan antes de sumar con cifras. Puedes usar esta ficha de dos maneras, totalmente gratis y sin crear cuenta: descarga e imprime el PDF para trabajarlo en papel con crayones, o juega la versión interactiva en línea desde cualquier dispositivo. No hay cronómetro ni prisa; el niño cuenta los dos grupos a su propio ritmo, repite las veces que quiera y aprende a sumar contando los dibujos del verano.
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