Cuenta los Dibujos y Súmale el Número: Sumas con Imágenes Surtidas

En esta hoja de trabajo de sumas, cada problema muestra un grupo de dibujos surtidos junto a un número escrito. El niño primero cuenta cuántos dibujos hay en el grupo y luego le suma el número que aparece al lado para hallar el total. No se trata de buscar un número que falta ni de comparar dos grupos de dibujos: aquí siempre hay un solo grupo de imágenes más un número, y la respuesta es la suma de ambos. Todas las sumas llegan hasta 10, así que los pequeños trabajan con cantidades cómodas para empezar a sumar con confianza.

Los dibujos de este mazo son de tema misceláneo, perfectos para variar y mantener la atención. En un problema aparecen 3 fantasmas y el número 4 escrito al lado, así que el niño cuenta los fantasmas y le suma cuatro para llegar a 7. En otro hay 2 cuervos más el número 5, que da 7; un grupo de 4 fogatas más 2 suma 6; un espantapájaros más 5 da 6; 3 dibujos de otoño más 1 dan 4; y 2 bellotas más 3 suman 5. Cada ronda cambia los objetos y los números, de modo que el niño practica contar grupos distintos y sumarles un número escrito una y otra vez.

Esta ficha apoya el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas), eje Número, dentro de la Nueva Escuela Mexicana (SEP). Está pensada como un puente honesto entre la Educación Preescolar de 5 años y el Primer grado de primaria, para niñas y niños de 5 a 7 años que ya cuentan colecciones pequeñas y empiezan a sumar. La mecánica de cuenta-los-dibujos-y-súmale-el-número combina dos habilidades clave: el conteo de objetos reales (fantasma, cuervo, fogata, espantapájaros, otoño, bellota) y la lectura de un número escrito, uniéndolos en una sola suma hasta 10. Es una manera concreta de pasar del conteo de dibujos al cálculo con cifras, sin saltos abruptos. Puedes descargar el PDF gratis para imprimir y trabajar con lápiz, o jugar la versión interactiva en línea sin necesidad de registrarte ni crear cuenta. No hay cronómetros ni presión de tiempo: cada estudiante avanza a su propio ritmo, cuenta con calma y comprueba sus respuestas cuando se siente listo. Ideal para el aula, el rincón de matemáticas o la práctica en casa.