Le parti del fiore: petalo, stame, pistillo e sepalo

Un grande fiore disegnato a metà, come se fosse stato aperto, occupa quasi tutta la pagina: tre petali lunghi, gli stami con le antere scure, il pistillo al centro, i sepali verdi alla base e il peduncolo sotto. Quattro etichette numerate indicano un sepalo, uno stame, il pistillo e un petalo. Accanto, un riquadretto con la pianta, fusto e foglie senza radici, ricorda che il fiore è una sua parte. In alto cinque parole: sepalo, stame, radici, petalo, pistillo. In basso quattro righe numerate: il bambino scrive il nome di ogni parte e barra la parola che non appartiene al fiore.

Per la classe terza è un bel salto di lessico: sepalo, stame e pistillo sono parole nuove, e servono per capire come il fiore diventa frutto. L'intrusa è una sola, radici, e si riconosce perché le radici stanno sotto terra, lontano dal fiore; il peduncolo è disegnato ma non ha etichetta, quindi non entra nel gioco. Le Indicazioni nazionali di scienze chiedono in terza di osservare le strutture dei viventi con un linguaggio più preciso, e questa pagina lo fa con un solo disegno grande e ben leggibile.

Conviene avere in classe un fiore vero, un giglio o un tulipano, da aprire con le dita prima di compilare la scheda: gli stami e il pistillo si vedono benissimo. Il fiore disegnato ha solo tre petali, per lasciare spazio alle parti interne; vale la pena dirlo. Dopo questa pagina si può tornare alla scheda delle funzioni e aggiungere che cosa fanno lo stame e il pistillo.