Getallenlijn tot 50: tel verder vanaf het tiental

Van 0 tot 50 met een streepje bij ieder heel getal: dat zijn vijftig stapjes op een lijn. Op dit werkblad getallenlijn voor groep 3 staan vier van die lijnen onder elkaar, en onder de lijn staat alleen bij 0, 10, 20, 30, 40 en 50 een getal geschreven. Boven elke lijn wijzen drie oranje pijlen naar een streepje, met daarboven een leeg stippelvakje. Het kind kiest het tiental dat het dichtst bij de pijl ligt, telt van daaruit de streepjes verder en schrijft het getal in het vakje. Twaalf pijlen in totaal, en geen enkele pijl ligt verder dan vijf streepjes van een tiental af.

Dit is de eerste lijn van de reeks waarop uitsluitend tientallen gedrukt staan terwijl elk tussenliggend getal nog een eigen streepje heeft. Daardoor blijft het tellen concreet, de streepjes zijn er echt, en is het ankerpunt tegelijk altijd een rond getal. Dat is precies de beweging waarop het rekenen boven de twintig leunt: eenendertig is een stap voorbij dertig, achtenveertig is twee stappen voor vijftig. De SLO-kerndoelen voor groep 3 vragen getallen tot honderd te kunnen plaatsen en ordenen op een lijn, en dit blad houdt de helft daarvan binnen bereik. De leerkracht ziet aan de fouten wat er speelt: een antwoord dat een te hoog is, betekent dat het streepje van het tiental zelf is meegeteld, en een antwoord dat ver naast zit, betekent dat er alsnog vanaf 0 geteld is.

Print de PDF gratis en laat het kind bij elke pijl eerst hardop het tiental noemen waar het vandaan telt, voordat het schrijft. Nakijken gaat snel: de drie getallen op een lijn moeten van links naar rechts oplopen. Is dit nog te vol, dan blijft de versie tot 30 binnen de dertig met de vijfvouden erbij. Wil je juist verder, dan stapt de lijn tot 50 met vijftallen over op grotere sprongen en houdt de lijn tot 100 met tientallen alleen nog ronde getallen over. Het getal van de dag pakt er daarna een uit en bekijkt dat van acht kanten.