Hoofdletters en leestekens: schrijf de zin goed over

Op dit werkblad hoofdletters en leestekens voor groep 4 staan vijf zinnen over voertuigen, elk in een eigen baan met een klein plaatje ernaast: een onderzeeër, een fiets, een vorkheftruck, een straaljager, een zeilboot. De zinnen staan er zonder hoofdletters en zonder leesteken, bijvoorbeeld daan tekent twee fietsen voor julia. Het kind schrijft elke zin goed over op de schrijfregels eronder: hoofdletter aan het begin, hoofdletter bij de namen en een punt of vraagteken aan het eind. Bovenaan staat een strook met drie rondjes als checklist: Hoofdletter, Namen, Leesteken.

Anders dan bij husselzinnen staan de woorden hier al in de juiste volgorde; het gaat alleen om wat een zin tot een geschreven zin maakt. De namen zijn de valkuil: wie de hoofdletter aan het begin van de zin niet vergeet, mist vaak nog julia midden in de zin. Daarom staat Namen apart op de checklist. De SLO-kerndoelen voor groep 4 noemen onder spelling het correct gebruiken van hoofdletters en leestekens, en dit blad oefent precies dat in vijf zinnen die verder geen spellingproblemen bevatten. De leerkracht laat het kind na elke zin de drie punten van de checklist langslopen en ziet aan de overgeschreven zin welk van de drie nog niet automatisch gaat. Overschrijven in plaats van invullen is bewust: een zin die het kind zelf helemaal schrijft, blijft beter hangen dan een losse hoofdletter die ergens wordt bijgezet.

Print de PDF gratis en laat het kind na elke zin de checklist afvinken tot het vinken vanzelf gaat. De makkelijke versie heeft vier banen waarin alleen de beginhoofdletter en de punt ontbreken; de moeilijke versie houdt vijf banen maar mengt vragen ertussen, zodat het kind moet kiezen tussen een punt en een vraagteken in plaats van uit gewoonte een punt te zetten. Husselzinnen is de stap hiervoor, waar de woorden zelf nog door elkaar staan, en schrijven bij een plaatje is de plek waar het kind deze regels toepast op zinnen die het zelf bedenkt.