Woordsoorten: zelfstandig naamwoord, werkwoord of bijvoeglijk naamwoord?

Op dit werkblad woordsoorten voor groep 4 staan bovenaan twaalf woordkaartjes door elkaar, met speelgoed als onderwerp: dinosaurus, pop, helikopter en baby hebben een klein plaatje op het kaartje, en daartussen staan duwen, huppelen, springen, lezen, luid, rond, groen en geel. Daaronder staan drie hoge bakken met elk vijf schrijfregels en een pictogram erboven: een plaatje voor het zelfstandig naamwoord, een rennend poppetje voor het werkwoord, gekleurde vormen voor het bijvoeglijk naamwoord. Het kind leest elk kaartje, beslist bij welke soort het hoort en schrijft het woord in de juiste bak.

Sorteren op woordsoort vraagt om een vraag per woord: is het iets dat je kunt aanwijzen, iets dat je kunt doen, of iets dat zegt hoe iets is. De plaatjes op de kaartjes met zelfstandige naamwoorden geven op dit niveau een steuntje, zodat het kind zijn aandacht kan richten op het onderscheid tussen doen-woorden en hoe-woorden, dat het lastigst is. De SLO-kerndoelen voor groep 4 noemen bij taalbeschouwing het herkennen van zelfstandig naamwoord, werkwoord en bijvoeglijk naamwoord; de drie namen staan onder de bakken zodat het kind ze ook leest en overschrijft. De leerkracht laat het kind twijfelwoorden in een korte gesproken zin zetten: ik kan huppelen, dus doen; de bal is rond, dus hoe. Een bak met zes woorden waar er vijf horen, laat direct zien waar het is misgegaan. Een kaartje in de verkeerde bak is een gesprek waard, niet een streep.

Print de PDF gratis en laat het kind elk woord eerst in een korte zin hardop zeggen voordat het het opschrijft, want de zin geeft meestal het antwoord. De makkelijke versie gebruikt negen kaartjes met alleen kleur- en groottewoorden als bijvoeglijk naamwoord; de moeilijke versie gebruikt vijftien kaartjes zonder plaatjes, met gevoelswoorden als trots en zacht en lastigere werkwoorden. Alfabetische volgorde is de andere manier van woorden sorteren in de catalogus, en schrijven bij een plaatje is de pagina waar het kind zelf zelfstandige naamwoorden, werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden kiest om zinnen te bouwen.