Logigram met ja-, nee- en of-aanwijzingen

De aanwijzingen op dit blad met fruit voor groep 4 komen in drie soorten, en de opdrachtregel zegt wat elke soort doet. Appel of aardbei is van Finn is een of-aanwijzing: ze streept het derde stuk fruit in de rij van Finn door. Het kind met de aardbei is niet Finn is een nee-aanwijzing: één kruisje. Peer is van Luuk is een ja-aanwijzing: een vinkje, en kruisjes in de rest van die rij en kolom. Twee logigrammen met elk drie kinderen, de eerste met drie aanwijzingen en de tweede met twee, delen de pagina, elk met de antwoordstrook eronder.

De basispuzzels draaien alleen op nee-aanwijzingen; dit blad voegt een aanwijzing toe die een feit ronduit geeft en een aanwijzing die twee mogelijkheden openlaat, en het kind moet weten welk teken elke soort oplevert voordat het het rooster aanraakt. Of is het nieuwe idee. Het zegt niet wie wat heeft, alleen wat iemand niet heeft, en een of omzetten in een kruisje is een redeneerstap die de meeste kinderen in groep 4 nog nooit hebben opgeschreven. Elke pagina bevat minstens één ja-aanwijzing en minstens één of-aanwijzing, dus beide zetten worden geoefend. Aanwijzingen naar tekens vertalen is een vorm van het wiskundig redeneren dat de SLO-kerndoelen voor rekenen-wiskunde beschrijven. De leerkracht controleert of een vinkje zijn vier kruisjes heeft meegebracht.

Eén pagina in kleur met de tekenlegenda in de hoek. Laat het kind de soort van elke aanwijzing hardop noemen, ja, nee of of, tot het dat vanzelf doet. Het blad drie aanwijzingen, één antwoord is de basis met alleen nee-aanwijzingen; het blad waar of niet waar leest een opgelost rooster, en het blad met plaatjes voor groep 3 haalt de zinnen weg.