Logigram met plaatjes: streep door en zoek

Geen enkele aanwijzing op dit blad met voertuigen voor groep 3 is een zin. Elke aanwijzing is een naam in een vakje met daarnaast een plaatje in een cirkel: een groot oranje kruis over het plaatje betekent dat dit kind het niet heeft, een groene ring dat het kind het wel heeft. Op deze afdruk heeft de eerste puzzel Daan met een doorgestreept vliegtuig en Emma met een omcirkelde auto; in de tweede is Tess twee keer doorgestreept, voor de onderzeeër en de raket, en Lotte voor de onderzeeër. Rechts staat een rooster van drie bij drie met namen en plaatjes, en eronder de drie antwoordstroken om in te omcirkelen. Zo zijn logigrammen ook te maken voordat het lezen vlot gaat.

Een kind in groep 3 kan redeneren over wie wat heeft lang voordat het een zin als het kind met de boot is niet Emma kan lezen, en dit blad haalt het lezen weg zodat het redeneren op zichzelf zichtbaar wordt. De twee tekens zijn de hele woordenschat: kruis betekent nee, ring betekent ja, en het zijn dezelfde tekens die het kind in het rooster zet. Elke pagina toont beide, dus ook de ja-zet wordt geoefend, niet alleen het uitsluiten. Twee of drie aanwijzingen zijn genoeg op een rooster van drie bij drie, en een kind dat denkt dat er een aanwijzing ontbreekt, heeft meestal de regel van rij en kolom nog niet gebruikt. Logisch ordenen met plaatjes past bij het wiskundig inzicht dat de SLO-kerndoelen voor groep 3 beschrijven.

Print in kleur, want de voertuigen moeten in één oogopslag uit elkaar te houden zijn, op één staande pagina. Lees de legenda hardop voor, kruis is niet hebben, ring is wel hebben, en laat het kind dan gaan. Het blad drie aanwijzingen, één antwoord voor groep 4 is hetzelfde rooster met aanwijzingen in zinnen, en het blad waar of niet waar leest een klaar rooster. Beeldsudoku is een andere reeks: rijen en kolommen, geen kinderen, geen aanwijzingen.