Rekenen met geld: vier soorten vragen op een blad

Vier kaarten en vier verschillende vragen: dit blad zet alle vraagsoorten van boodschappen doen naast elkaar. Bovenaan staat een winkelrek met vijf voertuigen en prijskaartjes in centen. Op kaart een gaat het om een totaal van drie dingen, op kaart twee om wisselgeld, waarbij de betaalde munten er als muntjes bij getekend staan. Kaart drie vraagt of een bedrag genoeg is voor twee dingen, met ja en nee om te omcirkelen en een vakje voor het totaal. Kaart vier vraagt hoeveel het ene voertuig duurder is dan het andere. Elke kaart heeft een strook puntenraster en een gestippeld antwoordvakje.

Het punt van dit blad is dat de bewerking niet vaststaat. Op de bladen ernaast weet een kind na de eerste kaart al wat er gaat komen, en hier moet het per vraag opnieuw bepalen of er opgeteld, afgetrokken of vergeleken wordt. Dat is een wezenlijk andere opgave dan vier keer hetzelfde rekenen, en het is precies wat een kind in een echte winkel doet. De vier soorten zijn niet even zwaar: het totaal van drie prijzen is het meeste rekenwerk, terwijl het verschil de kortste som is maar het lastigste inzicht vraagt. De SLO-kerndoelen voor groep 4 noemen geld bij meten en het rekenen tot honderd met bedragen in centen. De leerkracht ziet aan de kaart die overgeslagen wordt welke vraagsoort nog niet zit, en dat is meteen de aanwijzing welk van de andere bladen aan de beurt is.

Print de PDF gratis en laat het kind eerst alle vier de vragen doorlezen en er hardop bij zeggen wat er gevraagd wordt, voordat er iets gerekend wordt. De kaarten zijn compacter dan op de andere bladen, dus reken erop dat een kind dat nog veel opschrijft, kladpapier ernaast wil. Wie een van de vier soorten wil oefenen, pakt het blad dat er helemaal aan gewijd is: samen betalen, drie dingen kopen, wisselgeld uitrekenen, genoeg geld of prijzen vergelijken. Kalender lezen is de andere pagina waarop een kind een echt voorwerp leert aflezen.