Woordsoorten: vijftien woorden in drie bakken

Vijftien kaartjes in twee rijen bovenaan, vijf per woordsoort, en dat is de volste versie van dit blad. De zelfstandige naamwoorden gaan over voertuigen en staan er zonder plaatje bij, net als de werkwoorden en de bijvoeglijke naamwoorden. Daaronder staan drie hoge bakken met elk zes schrijfregels, met boven elke bak een pictogram en eronder de naam van de woordsoort. Het kind leest elk kaartje, beslist waar het hoort en schrijft het woord in de bak. Vijf woorden per bak, dus de bakken raken vol en er blijft geen kaartje ongeplaatst.

Bij vijftien woorden verandert de opgave van sorteren in overzicht houden. Het kind kan niet meer alles in het hoofd bewaren en moet een werkwijze kiezen: eerst alle woorden van een soort, of kaartje voor kaartje van links naar rechts. Dat is een vaardigheid op zich en het is de moeite waard om er achteraf over te praten. De woorden zijn bovendien de lastigste van de reeks: naast de gewone kleuren en maten staan er karakterwoorden als nieuwsgierig en slaperig, en naast lopen en springen staan werkwoorden als fluisteren en verzamelen. De SLO-kerndoelen voor groep 4 noemen het herkennen van zelfstandig naamwoord, werkwoord en bijvoeglijk naamwoord, en dit blad laat dat zien op woorden die niet meteen voor de hand liggen. De leerkracht ziet aan een half gevulde bak dat het kind is blijven hangen op een woord in plaats van het over te slaan en later terug te komen.

Print de PDF gratis en laat het kind eerst alle kaartjes doorlezen en de makkelijke meteen plaatsen, en pas daarna de twijfelgevallen. Doorstrepen van een geplaatst kaartje voorkomt dat er een woord twee keer in een bak komt. De versie met twaalf woorden houdt dezelfde aanpak aan maar met vier per bak, en de versie met negen woorden geeft de plaatjes bij de naamwoorden terug. Schrijven bij een plaatje is de pagina waar het kind deze woorden vervolgens zelf in zinnen zet, en alfabetische volgorde sorteert dezelfde woorden op een andere manier.