Les og gjør: Følg instruksjonene i bilderekka med dyr

En stripe med åtte dyr går tvers over toppen av dette les-og-gjør-arket for 2. trinn, med et lite flagg i venstre ende og en pil som viser hvilken vei det skal telles: en and, en and til, en kamel, en katt, en måke, en kanin, en fisk og en kamel til. Under stripen står seks nummererte setninger, hver med en liten stiplet rute ute til høyre. Tegn en strek fra katten til fisken. Sett ring rundt det første bildet. Sett strek under alle kamelene. Stryk over kaninen. Sett strek under den andre anden. Skriv hvor mange kameler det er. Barnet leser en setning, gjør nøyaktig det med blyanten i dyrerekka, og krysser av i ruten for å vise at raden er ferdig.

Hver setning bruker en annen blyanthandling, og det er poenget: strek mellom, ring rundt, strek under, stryk over og skriv krever hver for seg at barnet leser til punktum og ikke handler på det første dyret det ser. Noen setninger nevner et dyr (kaninen), noen nevner en plass i rekka (det første bildet, den andre anden), og én ber om et antall skrevet i en rute, så den samme korte stripen leses på fem–seks ulike måter. Læreren ser etter et barn som setter ring rundt det første dyret som nevnes i hver rad – det barnet avkoder ord, men leser ennå ikke instruksjoner – og etter at ruten krysses av før handlingen er gjort. Å lese og forstå enkle instruksjoner hører til det LK20 kaller lesing som grunnleggende ferdighet på 2. trinn.

Siden skrives ut i farger på ett ark og er gjort på noen få minutter, som gjør den til en god lese-selv-oppgave mens en gruppe arbeider med læreren. Den enkleste utgaven i samme fil har seks bilder i rekka og bare ring, stryk, kryss og skriv; den vanskeligste har sju setninger og bruker også mellom og til høyre for. Siden les og sett ring rundt holder seg til én handling, siden med to steg legger to handlinger i hver setning, og sant eller usant gjør instruksjonene om til påstander som skal vurderes.