Regnefortellinger med å dele likt: tomme rammer å fordele tingene i

Under hver fortelling ligger tomme, stiplede rammer, og det er dem barnet skal dele ut i. Begge kortene handler om å dele likt: noen sorterer 20 frukter likt i 5 grupper – hvor mange ligger det i hver? Over rammene står alle fruktene i en stripe, og under rammene ligger prikkefeltet, svarruten og en skrivelinje til svarsetningen. Rammene er tegnet opp på forhånd, en for hver gruppe, så barnet kan tegne én frukt i hver ramme etter tur til stripen er tom.

Dette er delingsdivisjon, og den er lettest å forstå med hendene: alle vet hvordan man deler ut kort rundt et bord, én til hver, om igjen og om igjen. Rammene på arket er nettopp det bordet, og fordi de er tegnet opp, vet barnet fra start hvor mange grupper det skal bli – det ukjente er hvor mange som havner i hver. Det er den ene av to måter å dele på, og på dette arket er det bare den. Tallene er valgt så delingen alltid går opp, og svaret aldri er lik ett av tallene i teksten. Læreren ser om barnet deler ut én om gangen eller gjetter et antall og prøver. LK20 knytter dette til like grupper på 3. og 4. trinn.

Skriv ut PDF-en gratis, og legg gjerne knapper eller klosser på bordet ved siden av den første fortellingen. Søskenarket der barnet lager grupper selv, har ingen rammer tegnet opp og er den andre måten å dele på. Arket med begge måtene setter dem side om side.