Campo semântico: palavras para ir e para olhar

No alto, um quadro com dez verbos: fitar, saltitar, passear, examinar, correr, espiar, observar, bisbilhotar, caminhar e vigiar. Embaixo, dois cartazes com cercadinho no topo — um com a palavra “ir”, outro com a palavra “olhar” — e seis linhas de escrita em cada. A criança lê as dez palavras e escreve cada uma no campo da palavra que tem quase o mesmo significado. Nesta tiragem, quatro verbos são jeitos de ir (saltitar, passear, correr e caminhar) e seis são jeitos de olhar.

Campo semântico é o conjunto de palavras ligadas a uma mesma ideia, e reunir verbos assim é uma forma de ampliar o vocabulário com organização. Bisbilhotar, fitar, espiar e vigiar são todos jeitos de olhar, mas cada um tem um tom: bisbilhotar é olhar o que não é da sua conta; fitar é olhar fixo; vigiar é olhar para cuidar. Na hora de escrever, a criança do 3º ano passa a ter uma lista de opções. Os dois grupos não têm o mesmo tamanho, e as linhas são iguais nos dois lados, para que a divisão não seja adivinhada pelo número de espaços.

Uma folha, dez palavras, doze linhas. Peça que a criança encene um verbo de cada campo para os colegas adivinharem. Depois, proponha um terceiro campo — “falar”, por exemplo — com palavras da turma. As outras páginas desta família trabalham sinônimos em pares e em frases.